Wyobraźnia nie zna granic. Uczniowie klasy 4a są tego najlepszym dowodem.

Podczas omawiania lektury pt. „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” Andrzeja Maleszki wykonali wspaniałe projekty tytułowego magicznego przedmiotu. Omówili również cechy własnoręcznie wykonanych projektów krzeseł, uwzględniając jednocześnie ich magiczną moc.

Na języku polskim często wykorzystujemy założenia tzw. korelacji międzyprzedmiotowej, po to, by stworzyć uczniom optymalne warunki do osiągnięcia sukcesów poprzez ukazanie możliwie najpełniejszego obrazu świata.

Omawianie lektur z wykorzystaniem metod aktywizujących jest doskonałą okazją do tego, aby skutecznie przekazać treści merytoryczne. Połączenie zajęć literackich i plastycznych zapewnia zdobycie umiejętności manualnych, pobudza kreatywność i wyobraźnię, a także pozwala odkryć artystyczne zacięcie uczniów.

Zapraszamy do naszej galerii i zapoznanie się z autorskimi projektami "magicznych krzeseł". uczniów klasy IV.

red. Klaudia Markot-Fedeczko, nauczyciel języka polskiego

filmiki: https://youtube.com/shorts/gI47oK6jZHU, https://youtu.be/K7gGvOYBpWw