Baśń jako jeden z najstarszych gatunków literackich od wieków uchodzi za niezwykle ciekawy materiał badawczy. Jest to obowiązkowa pozycja w podstawie programowej i jedna z niewielu, którą można w tak wielowymiarowy i atrakcyjny sposób zrealizować na lekcjach języka polskiego. Można więc spojrzeć na baśń z różnych stron i właśnie ta wieloaspektowość sprawia, że jako uniwersalny tekst kultury jest ona znakomitym materiałem do realizowania językowych, literackich i wychowawczych celów edukacyjnych na wszystkich etapach kształcenia.

Na lekcji języka polskiego uczniowie przebrali się za ulubione postacie baśniowe, następnie podzieleni na grupy wykonywali zadania umieszczone na kartach pracy. Elementem aktywizującym w tej lekcji były zadania praktyczne, takie jak: oddzielanie grochu od fasoli, losowanie fantów bajkowych i zgadywanie z jakiej historii pochodzi.

Kreatywne podejście do baśni w nauczaniu realizuje elementy wychowania literackiego i wychowania językowego. Taka forma prowadzenia lekcji na długo pozostanie w pamięci uczniów, a najlepszą rekomendacją są oceny bardzo dobre, zdobyte na teście sprawdzającym wiedzę na temat baśni.

(red. Klaudia Markot- Fedeczko, nauczyciel języka polskiego)